Vous avez dit école virtuelle ?

A l'écoute du virtuel

Une nouvelle étude publiée par la Harvard Kennedy School démontre l'efficacité des cours virtuels au lycée. Basée sur l'étude de milliers d'élèves de la plus grande école virtuelle américaine (462 000 élèves !), elle prend à contrepied l'idée que l'école virtuelle obtient de moins bons résultats que l'école traditionnelle. Les élèves qui suivent des cours en différentiel obtiennent des résultats "légèrement meilleurs" en mathématiques et en anglais.

Alors est-ce la fin de l'école en présentiel ? Celle des enseignants ?

Aux Etats-Unis on ne voit là que des économies et  des avantages pour les élèves (efficacité, offre scolaire élargie).