Le BO 3 du 28 avril 2018 instaure les instructions du ministère quant aux enseignements de la lecture, de la grammaire, du vocabulaire et des mathématiques en primaire.
Le Guide intitulé : Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP est en lien ici.
Une première analyse critique avait été proposée par le Café pédagogique le 26 avril dernier.
Le Café ensuite réuni l'ensemble des réactions (enseignants,syndicats, inspecteurs...) à ces instructions en un dossier à découvrir là.
La dernière réaction la plus virulente est celle de Roland Goigoux, le 9 mai dernier. On pourrait résumer ainsi la pensée de R. Goigoux : "Aucune expérimentation n’a validé la méthode promue par le ministère et aucune comparaison internationale n’a conclu à sa supériorité".
"Le chercheur démonte l'argumentation "scientifique" du guide d'enseignement de lecture et de l'écriture au CP publiée par le ministre. Il montre les dangers de le suivre à la lettre" (in Café Pédagogique)
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