Circulaire de rentrée 2015

Pour se préparer à l'été,un peu de lecture....ciculaire de rentrée à découvrir ici !

"La circulaire de rentrée 2015 détaille les priorités pour l'année scolaire 2015-2016 :


Construire une École plus juste pour offrir à chaque élève un parcours de réussite
Renforcer l’acquisition du socle commun notamment grâce à la maîtrise des langages
Tenir compte des spécificités de chaque élève pour permettre la réussite de tous
Favoriser l’insertion professionnelle et sociale
Développer les compétences des élèves avec le numérique
Garantir l’égalité et développer la citoyenneté
Agir contre les déterminismes sociaux et territoriaux
Renforcer la transmission des valeurs de la République
Développer les partenariats et la culture de l’engagement avec tous les acteurs de l’École
Former et accompagner les équipes éducatives et enseignantes pour la réussite des élèves
Une politique globale de formation
Former les enseignants et le personnel d’encadrement au numérique pour mieux accompagner les élèves
Mieux accompagner les professionnels dans l’exercice de leurs missions"

La grande annonce c'est la mise en place à la rentrée 2015 des parcours d'éducation artistique et culturelle et du Parcours d'Avenir (PIIODMEP) qui doit aider l'orientation des élèves. Il y aura une application en ligne à remplir pour les enseignants afin de suivre au mieux les élèves !

L'insertion professionnelle :  nouvelle catégorie d'élèves les « stagiaires de la formation initiale ». "Il concernera les jeunes à partir de 15 ans scolarisés dans un établissement du second degré ; les jeunes conserveront le statut scolaire et bénéficieront d'un parcours de formation « sur mesure » et d'un accompagnement personnalisé formalisés sous forme de contrat". Ce dispositif est présenté comme un moyen de lutte contre le décrochage. 

Introduction de l'Education morale et civique annoncée dès septembre.

Cette prochaine année devra permettre de "définir le projet pédagogique qui sera mis en œuvre à la rentrée 2016, pour construire les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), l'accompagnement personnalisé et les modalités d'utilisation de la marge d'heures professeurs. Elle pourra s'appuyer sur les innovations pédagogiques développées par les enseignants à l'échelle de la classe et de l'établissement pour répondre aux difficultés scolaires."