Le BO du 1er septembre 2011 insiste sur les aides à apporter aux nouveaux entrants en 6ème et principalement sur l'accompagnement personnalisé, dispositif qui à terme, remplacera les dispositifs déjà mis en place dans chaque établissement.
L'accompagnement personnalisé est un temps d'enseignement intégré à l'horaire des élèves (2 heures hebdomadaires), dans lequel tous les professeurs sont invités à s'impliquer (professeurs de l'élève ou non, de SEGPA, D'ULIS, professeurs des écoles)
Le premier objectif est de développer le lien école primaire-collège, en permettant aux élèves concernés de se remettre à niveau sur les deux premiers trimestres de leur année de 6ème au sein de modules de remise à niveau.
Pour les élèves moins en difficulté, l'objectif est d'apporter aux élèves une aide dans les matières principales (Français, mathématiques, langue vivante), de développer les capacités attendues (Socle commun) à travers des activités interdisciplinaires s'appuyant sur les TICE.
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